贵阳双师班和普通班的区别主要体现在教学资源、师资力量、课程设置以及学习效果等方面,以下是对这两者区别的详细解析：

教学资源

双师班：通常配备有先进的教学设备和丰富的数字资源，如高清投影仪、电子白板、在线学习平台等，双师班还会利用互联网技术，引入优质的外部教育资源,为学生提供更加多元化的学习体验。

普通班：虽然也会使用一些基本的多媒体教学工具，但在数字化教学资源的丰富度上可能不如双师班,普通班更多地依赖于传统的纸质教材和黑板教学。

师资力量

双师班：往往由一位或多位经验丰富的教师（主讲教师）配合一位或多位在线辅导老师组成，主讲教师负责传授核心知识，而在线辅导老师则负责解答学生疑问、提供个性化指导等，这种模式能够充分发挥线上线下教师的优势,提升教学效果。

普通班：通常只有一位固定的教师负责整个班级的教学工作，虽然也能保证教学质量，但在面对不同学生需求时,可能无法做到面面俱到。

课程设置

双师班：在课程设计上更加注重互动性和实践性，通过在线讨论、小组合作等形式激发学生的学习兴趣和创造力，双师班还会根据学生的学习进度和反馈调整教学内容和方法,实现个性化教学。

普通班：课程设置相对固定，主要以教师讲授为主，学生参与度相对较低，虽然也会安排一些实践活动,但整体上更侧重于知识的传授而非能力的培养。

学习效果

由于上述各方面的差异，导致双师班与普通班在学习效果上也有所不同。双师班的学生往往能够获得更加全面、深入的知识理解和技能掌握，特别是在培养自主学习能力、批判性思维等方面具有明显优势，而普通班的学生虽然也能学到必要的知识，但在创新能力、实践能力等方面的提升可能相对有限。

贵阳双师班相较于普通班，在教学资源、师资力量、课程设置及学习效果等方面都展现出了更高的优势,具体选择哪种类型的班级还需根据个人实际情况和需求来决定。