在常州的高中语文教学中，文言文和古诗词的学习是不可或缺的一部分，对于高一的学生来说，掌握这些必背的内容不仅有助于提高文学素养，还能增强对中国传统文化的理解，下面我将根据关键词“常州高一语文必背文言文古诗词急求答案”,提供一些常见的文言文和古诗词供参考。

1. 《论语》选段

   • ：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
   • 解释：孔子说：“学习知识并且经常温习它，不是件很愉快的事情吗？有志同道合的朋友从远方而来，不是很快乐的事吗？别人不了解自己却不怨恨，不也是君子的风度吗？”

2. 《岳阳楼记》节选

   • ：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千,此则岳阳楼之大观也。
   • 解释：我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上，它连接着远处的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，无边无际；早晨阳光照耀、傍晚阴云密布，景象千变万化,这就是岳阳楼的雄伟壮丽。

3. 《滕王阁序》片段

   • ：豫章故郡，洪都新府，星分翼轸，地接衡庐，襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越，物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。
   • 解释：这里是昔日的豫章郡，如今是洪州的都督府，天上的星宿分别属于翼、轸二星宿的分野，地理位置与庐山和衡山相邻，以三江为衣襟，以五湖为带束，控制楚地，连接闽越，这里的物产精美如天上的珍宝，宝剑的光芒直冲牛、斗二星之间；人才辈出，贤士如徐孺子一样可以高卧不用,使官员们自愧不如。

4. 《静夜思》李白

   • ：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月,低头思故乡。
   • 解释：明亮的月光洒在床前的地面上，乍看像地上泛起了一层寒霜，我禁不住抬起头来，看那天窗外一轮明月，低下头来,几乎都能想到我的故乡。

5. 《登鹳雀楼》王之涣

   

   • ：白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目,更上一层楼。
   • 解释：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流，若想把千里的风光景物看够,那就请再登上一层高楼。

6. 《将进酒》李白

   • ：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我材必有用，千金散尽还复来，烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯，岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停，与君歌一曲，请君为我倾耳听，钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒，古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名，陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑，主人何为言少钱，径须沽取对君酌，五花马、千金裘，呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
   • 解释：你难道看不见那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，再也没有回来，你难道看不见那年迈的父母，对着明镜感叹自己的白发，在晨曦中饭丝黑亮，在黄昏中转变苍苍的白发？人生得意时应尽情享受欢乐，不要让金杯空对皎洁的明月，上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，我们烹羊宰牛姑且作乐，一次痛饮三百杯也不为多！岑勋，元丹丘，快点喝酒，不要停下来，让我来为你们高歌一曲，请你们为我倾心倾听，整天吃山珍海味的豪华生活有何珍贵，只希望醉生梦死而不愿清醒，自古以来圣贤都是孤独寂寞的，只有会喝酒的人才能够留传美名，陈王曹植当年设宴平乐观，喝着名贵的酒纵情地欢乐，你为何说我的钱不多？只管买酒来让我们一起喝个够，牵来名贵的五花马，取出价钱昂贵的千金裘，叫侍儿拿去统统换美酒,与你同饮共销万古愁。

7. 《赤壁赋》苏轼

   • ：（节选）壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下，清风徐来，水波不兴，举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章，少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然，浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙，于是饮酒乐甚，扣舷而歌之，歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光，渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
   • 解释：（节选）壬戌年秋天，七月十六日，我和客人划着船在赤壁下游玩，清凉的风缓缓吹来，江面平静没有波澜，举起酒杯劝客人同饮，朗诵《明月》中吟唱过的“窈窕”这一章节，一会儿，月亮从东边山上升起，在斗宿与牛宿之间来回移动，白蒙蒙的水气笼罩江面，波光与星空连成一片，任凭小船漂流到哪里，越过无边无际的茫茫江面，船儿像凌空驾风而行，不知将停留到什么地方；又像飘飞的鸿毛一般超脱尘世，可以登上仙境，于是喝着酒，快乐极了，敲着船舷唱起歌来，歌词说：“桂木船棹呵兰木船桨，拍打着清澈的水波呵，船在流动的光影中前进，多么渺小啊我的情怀，仰望着我思恋的人儿呵，她在那遥远的地方。”客人中有位吹洞箫的，依着歌声吹箫应和，洞箫的声音呜咽，像是埋怨，又像是思慕，像是哭泣，又像是倾诉；余音悠扬婉转，如同一根轻柔的细线，能使深谷中的蛟龙为之起舞,能使孤舟上的寡妇听了落泪。

8. 《琵琶行》白居易

   • ：（节选）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟，主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月，忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发，寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟，移船相近邀相见，添酒回灯重开宴，千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面，转轴拨弦三两声，未成曲调先有情，弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志，低眉信手续续弹，说尽心中无限事，轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》，大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘，间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难，冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声，银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣，曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛，东船西舫悄无言，唯见江心秋月白，沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容，自言本是京城女，家在虾蟆陵下住，十三学得琵琶成，名属教坊第一部，曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒，五陵年少争缠头，一曲红绡不知数，钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污，今年欢笑复明年，秋月春风等闲度，弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故，门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇，商人重利轻别离，前月浮梁买茶去，去来江口守空船，绕船月明江水寒，夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干，我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城，浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声，住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生，其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣，春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾，岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听，今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明，莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》，感我此言良久立，却坐促弦弦转急，凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣，座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
   • 解释：（节选）夜晚我把你送到浔阳江边送你回家去，枫叶荻花秋声瑟瑟秋风凉凉，我下马你上船饯别在浔阳江头渡口处，举起酒杯想畅饮却无音乐奏乐助兴，心中愁闷喝醉也是无味的欢喜，昏昏沉沉就要分别偏偏又是夜里，忽然江面上传来了琵琶美妙的声音，我留连忘返你也不想上岸回家去，循声望去悄悄询问弹琵琶的是何人？琵琶停了许久她才开口说话，我们将船靠近邀请她出来相见，添酒回灯重新摆起酒宴，千呼万唤她才出现还捂着脸半遮面，转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声；尚未成曲那形态就非常有情，弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思；似乎在诉说着她一生的不得志；随手连续地弹个不停；时轻时重好像在诉说无尽的衷肠，轻轻拢住纤指慢慢地抹弦；初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》，大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语，嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘，清脆圆润如同黄鹂在花下啾啾欢鸣；声音逐渐低沉下去像泉水在冰层下流动滞涩不畅，好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断，像另有一种愁思幽恨暗暗滋生；此时闷闷无声却比有声更动人，突然爆发出银瓶破裂水浆奔迸的声响；铁甲骑兵厮杀战场杀气腾腾响声频传，乐曲终止收回拨片当心划过四弦；四根琴弦发出撕裂绸缎的声音，东船西舫的人们都静悄悄地聆听；只见江心之中映着白白秋月影，沉吟着收起拨片插在琴弦中；整顿衣裳依然显出庄重的颜容，自称原是京城负有盛名的歌女；老家住在长安城东南的虾蟆陵，弹奏琵琶技艺十三岁就已学成；教坊乐团第一队中列有我姓名，每曲弹罢都令艺术大师们叹服；每次妆成都被同行歌妓们嫉妒，京都豪富子弟争先恐后来献彩；弹完一曲收来的红绡不知其数，钿头银篦打节拍常常断裂粉碎；红色罗裙被酒渍染污也不后悔，年复一年都在欢笑打闹中度过；秋去春来美好的时光白白消磨，兄弟从军姊妹死家道已经破败；暮去朝来我也渐渐地年老色衰，门前车马减少光顾者落落稀稀；青春已逝我只得嫁给商人为妻，商人重利不重情常常轻易变心；上个月他去浮梁做茶叶的生意，他去了留下我在江口孤守空船；秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒，更深夜阑常梦少年时作乐狂欢；梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜，我听琵琶的悲泣早已摇头叹息；又听到她这番诉说更叫我悲凄，我们俩同是天涯沦落的可悲人；今日相逢何必问是否曾经相识！自从去年我离开繁华长安京城；被贬居住在浔阳江畔常常卧病，浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐；一年到头听不到管弦的乐器声，住在湓江这个低洼潮湿的地方；第宅周围黄芦和苦竹缭绕丛生，在这里早晚能听到的是什么呢？尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣，春江花朝秋江月夜那样好光景；也无可奈何常常取酒独酌独饮，难道这里就没有山歌和村谣吗？只是那音调嘶哑粗涩实在难以入耳，今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情，就像听到仙乐眼也亮来耳也明，请你不要推辞坐下来再弹一曲；我要为你创作一首新诗《琵琶行》，被我的话所感动她站立了好久；回身坐下再转紧琴弦拨出急声，凄凄切切不再像刚才那种声音；在座的人重听都掩面哭泣不停，要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟！

这些文言文和古诗词都是高中语文教学中的重点内容，学生们需要熟练掌握并能够背诵下来，通过反复诵读和理解这些经典作品，学生们不仅能提高语文水平，还能更好地领略中华文化的魅力，如果你有具体的篇目需要详细解答或帮助记忆，请告诉我具体是哪一篇或哪几篇,我会尽力提供更多信息和帮助。