在一个阳光明媚的早晨,某班的学生们像往常一样聚集在教室里准备开始一天的学习，这次的集合却因为一个意外的情况而变得有些不同寻常。

据班长统计,当天请假的学生人数是出席学生的1/9，这个比例让在场的所有人都感到惊讶，因为在他们的印象中，请假的学生通常只是少数几个，从未有过如此高的比例，尽管如此，大家还是尽量保持了平静，继续投入到学习中。

就在课程进行到一半时,突然有一个学生站起来说他需要请假离开，这个消息再次引起了全班的轰动，原本已经达到1/9比例的请假人数，现在又增加了一人，这样一来，请假人数与出席人数的比例变成了多少呢？

为了找出答案,我们可以设出席的人数为x人，根据题目描述，请假的人数是出席人数的1/9，所以请假的人数就是x/9人，再加上中途请假离开的那名学生，请假的总人数就变成了(x/9 + 1)人。

我们需要找出请假人数与出席人数之间的比例关系,由于我们已经知道了出席人数和请假人数的具体数值，我们可以直接将这两个数值相除来得到比例，即：

请假人数 / 出席人数 = (x/9 + 1) / x

化简这个表达式,我们可以得到：

请假人数 / 出席人数 = (x/9 + 1) / x = (x + 9) / 9x

这就是请假人数与出席人数之间的比例关系,为了得到一个具体的数字，我们需要知道出席人数x的具体数值，但根据题目描述，我们并不知道出席人数的确切数值，因此无法给出一个具体的比例值。

我们可以肯定的是,随着请假人数的增加，请假人数与出席人数之间的比例也在逐渐增大，这可能意味着班级内部存在着某种问题或者压力，导致越来越多的学生选择请假离开。

为了解决这个问题,班主任决定召开一次班会，与学生们面对面地交流沟通，在班会上，学生们纷纷表达了自己的困惑和担忧，经过一番讨论后，大家一致认为应该加强班级内部的凝聚力和团队精神建设，同时也要关注每个学生的身心健康状况。

这次班会不仅解决了请假人数过多的问题,还促进了班级内部的和谐氛围，从此以后，该班再也没有出现过类似的情况，学生们也更加珍惜彼此之间的友谊和合作机会。