在中文里，多音字是一类特殊的汉字，它们具有两个或更多的读音，每个读音可以与不同的词语搭配形成意义各异的组词，这些多音字的存在增加了汉语的丰富性和表达的灵活性，同时也给学习者带来了一定的挑战，本文将通过几个典型的多音字案例,探讨其在不同语境下的读音变化和组词应用。

传（chuán）

1. 基本释义：

• 传递、传送：如“传递信息”、“传送文件”。
• 传染：如“传染病”。
• 传授、教授：如“传授技艺”、“传授知识”。
• 传奇故事：如“传奇小说”、“传奇人物”。

2. 组词示例：

• 传递：指把某物从一方送到另一方,强调动作过程。
• 传染：指病原体从一个人传播到另一个人,导致疾病发生。
• 传授：指将知识、技能等教给他人,侧重于教育过程。
• 传奇：指情节奇特、引人入胜的故事或传说。

3. 使用场景：

• 在日常生活中，我们经常需要“传递”信息或物品，比如发短信、寄快递等。
• 当人们生病时，医生会提醒他们注意个人卫生，防止“传染”给他人。
• 学校里老师会向学生“传授”知识,帮助他们成长。
• 阅读一本好书或观看一部电影后，我们可能会被其中的“传奇”故事所吸引。

传（zhuàn）

1. 基本释义：

• 传记：记录某人生平事迹的文章。
• 自传：本人亲自写的关于自己生活经历的文章。

2. 组词示例：

• 传记：如《鲁迅传》、《乔布斯传》等。
• 自传：如《我的前半生》、《居里夫人自传》等。

3. 使用场景：

• 传记是一种常见的文学形式，用于介绍历史人物、科学家、艺术家等的生平事迹。
• 自传则更加个性化，通常由本人亲自撰写,讲述自己的故事和心路历程。

其他多音字示例

除了“传”之外,还有许多其他多音字也具有丰富的组词能力。

• “行”（xíng/háng）：行走（xíng）、银行（háng）。
• “长”（cháng/zhǎng）：长度（cháng）、长大（zhǎng）。
• “重”（chóng/zhòng）：重复（chóng）、重要（zhòng）。

这些多音字在不同的语境下有着不同的读音和含义，构成了汉语丰富多彩的词汇体系,掌握这些多音字及其组词规律对于提高汉语水平具有重要意义。